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創新激勵課程研發

2024華德福幼小
銜接夏令營以生命價值為核心

在激勵協進會裡談起人僕精神,大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神,以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後,我也在華德福教育背後的人智哲學理,遇見了這種以人為中心的生命價值信念,貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自己,並啟發出每個生命內在蘊藏的靈性之愛!

於是我試著將這個源自西方的靈性科學理念,帶入人僕學的實踐動力,試著整合出以下傳承點亮生命光輝的服務理念:

2024「呼喚山谷裡的Papupicul」夏令營以生命價值為核心

在激勵協進會裡談起人僕精神,大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神,以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後,我也在華德福教育背後的人智哲學理,遇見了這種以人為中心的生命價值信念,貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自己,並啟發出每個生命內在蘊藏的靈性之愛!

於是我試著將這個源自西方的靈性科學理念,帶入人僕學的實踐動力,試著整合出以下傳承點亮生命光輝的服務理念:

2025桃園/新竹自然日開展以生命價值為核心

在激勵協進會裡談起人僕精神,大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神,以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後,我也在華德福教育背後的人智哲學理,遇見了這種以人為中心的生命價值信念,貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自己,並啟發出每個生命內在蘊藏的靈性之愛!

於是我試著將這個源自西方的靈性科學理念,帶入人僕學的實踐動力,試著整合出以下傳承點亮生命光輝的服務理念:

2025三天兩夜
教養的激勵營以生命價值為核心

在激勵協進會裡談起人僕精神,大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神,以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後,我也在華德福教育背後的人智哲學理,遇見了這種以人為中心的生命價值信念,貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自己,並啟發出每個生命內在蘊藏的靈性之愛!

於是我試著將這個源自西方的靈性科學理念,帶入人僕學的實踐動力,試著整合出以下傳承點亮生命光輝的服務理念:

師資培訓養成長期計畫以生命價值為核心

在激勵協進會裡談起人僕精神,大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神,以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後,我也在華德福教育背後的人智哲學理,遇見了這種以人為中心的生命價值信念,貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自己,並啟發出每個生命內在蘊藏的靈性之愛!

於是我試著將這個源自西方的靈性科學理念,帶入人僕學的實踐動力,試著整合出以下傳承點亮生命光輝的服務理念: